الائتلاف السوداني للتعليم للجميع - سكيفا
Sudanese Coalition for Education For All (SCEFA)
تدشين مشروع التعليم بصوت عالي
ورشة التعليم في حالة الطوارئ
تدشين برنامج التعليم بصوت عالي
ورشة التعليم في حالة الطوارئ
تدشين برنامج التعليم بصوت عالي
تدشين برنامج التعليم بصوت عالي
تدشين برنامج التعليم بصوت عالي
ورشة التعليم في حالة الطوارئ
ورشة التعليم في حالة الطوارئ
تدشين برنامج التعليم بصوت عالي
ورشة التعليم في حالة الطوارئ
ورشة التعليم في حالة الطوارئ
تدشين مشروع التعليم بصوت عالي في نسخته الثانية 2022 - 2023 المقام بقاعة سر الختم الخليفة بوزارة التربية والتعليم.دشن للائتلاف بالشراكة مع الشركة العالمية من أجل التعليم ومنظمة اوكسفام ايبس من خلال ورشة عمل التعليم في حالات الطوارئ والتي احتضنها قاعة وزارة التربية التعليم الاتحادية. انها ستكون عامين من العطاء ندفع به تجاه تعزيز جودة التعليم من خلال اربعة محاور اساسية وهامة
1/تطوير القدرات القيادية التنظيمية والمؤسسية الاستراتيجية وذلك عبر تدريب 200 من مدراء الادارات ورؤساء الأقسام علي القيادة والادارة الاستراتيجية بخمسة ولايات
2/ تدريب 200 مدير مدرسة علي القيادة والادارة المدرسية بخمسة ولايات
3/ تنمية قدرات الائتلاف السوداني للتعليم للجميع وموظفيه واعضائه من المنظمات ليتمكن من اكمال دورهم في التاثير والتخطيط.
4/تنظيم حملات توعوية مجتمعية حول اهمية التعليم وتشجيع الاسر علي التسجيل للمدارس وعقد منتديات اعلامية وقيادية والاحتفال بالايام العالمية التي لديها صلة بامر وقضايا التعليم والانسان والتنمية.
فبكل ذلك نهدف الي زيادة الكفاءة والفعالية التنظيمية للائتلاف والوزارة للمساهمة في رسم سياسات وخطط استراتيجية فاعلة وممارسات علي المستويات القيادية العليا والدنيا سعيا نحو تطوير و تحقيق مخرجات تعليمية عظيمة يسبقها زيادة في الاتاحة وتحسن عملية التعلم وجودتها مع شمول الشرائح الضعيفة والمهمشة في مشوار ومسار التعليم بإشراك المجتمعات واصحاب المصلحة.
برنامج التعليم بصوت عالي هو برنامج عالمي تدعمه وتموله الشراكة العالمية من اجل التعليم. GPE Transforming Education وتديره اوكسفام ابيس التي ترى بان ترقية التعليم وجودته مدخلا لمكافحة الفقر والشح التنموي. وينفذه في السودان الائتلاف السوداني للتعليم للجميع بالشراكة مع الوزارة لقد امتلأت القاعة باكثر من 110 شخص في خليط نادر ومثمر معلمين وقادة تعليم ومدراء ادارات عامة واعلاميين وممثلي منظمات ومفوضية العون الانساني والمجلس القومي لتعليم الكبار ومحو الامية و المركز القومي لتدريب المعلمين والشباب والزملاء وقادة الائتلاف.
كشف الائتلاف السوداني للتعليم للجميع عن عدم وجود استراتيجية طوارئ لوزارة التربية والتعليم وقال بأن التعليم وجهته تحديات فى السودان تمثلت فى جائحة كورونا وبعض المشاكل الواجهت البلاد من الصراعات القبلية ومشاكل الفيضانات
وقد اشار مستر ناجي منصور الشافعى المدير العام للائتلاف السوداني للتعليم للجميع الى سعيهم لإنقاذ العملية التعليمية وأبعادها عن العمل السياسي بحكم انه يضعف العملية التعليمية ويؤثر في العملية التعليمية، فضلا عن الآثار التي تخلفها الصراعات المسلحة والكوارث الطبيعية ما خلقته جائحة كرونا. وأشار إلى أن الائتلاف يعمل جهده مع وزارة التربية والتعليم لعمل استراتيجية للطوارئ وذكر بأن الائتلاف قد اسهم بالشراكة مع الشركاء في دعم عدد من المناشط عبر المناصرة والدعم للتعليم، فضلا عما يقوم به من تدريب لقيادة التربية والتعليم ومن منظمات المجتمع ا لمدني ومدراء المدارس وتحسين البيئة المدرسية.
واكد مدير البرامج ابو حنيفة الطيب على ضرورة لفت النظر لقضايا التعليم وقال إن التعليم مسؤولية دولة، وأثنى على الشركاء من اوكسفام ايبس وغيرها لتمكينهم من تنفيذ برامجهم. وقال رغم زيادات الميزانيات في العملية التعليمية الا انه ما زال بعيد عن الهدف.
وقد قدمت ثلاثة أوراق حول التعليم في حالة الكوارث والطوارئ. والتعليم في ظل الطوارئ. بجانب استعراض تجربة ولاية الخرطوم في ظل الطوارئ.
وقد حظيت الاوراق بنقاش مستفيض وتفاعل من قبل الحضور أوراق ورشة التعليم في حالة الطوارئ:
1/ورقة عن سياسات الوزارة في التعليم في حالات الطوارئ - الاستاذة سلوي عراقي مدير الإدارة العامة للتخطيط التربوي بالإنابة
2/ورقة عن معايير الشبكة الدولية للتعليم في حالات الطوارئ - د رباب محمد لافي عضو الشبكة
3/ واقع وتجربة وزارة التربية والتعليم ولاية الخرطوم
وقد اشار مستر ناجي منصور الشافعى المدير العام للائتلاف السوداني للتعليم للجميع الى سعيهم لإنقاذ العملية التعليمية وأبعادها عن العمل السياسي بحكم انه يضعف العملية التعليمية ويؤثر في العملية التعليمية، فضلا عن الآثار التي تخلفها الصراعات المسلحة والكوارث الطبيعية ما خلقته جائحة كرونا. وأشار إلى أن الائتلاف يعمل جهده مع وزارة التربية والتعليم لعمل استراتيجية للطوارئ وذكر بأن الائتلاف قد اسهم بالشراكة مع الشركاء في دعم عدد من المناشط عبر المناصرة والدعم للتعليم، فضلا عما يقوم به من تدريب لقيادة التربية والتعليم ومن منظمات المجتمع ا لمدني ومدراء المدارس وتحسين البيئة المدرسية.
واكد مدير البرامج ابو حنيفة الطيب على ضرورة لفت النظر لقضايا التعليم وقال إن التعليم مسؤولية دولة، وأثنى على الشركاء من اوكسفام ايبس وغيرها لتمكينهم من تنفيذ برامجهم. وقال رغم زيادات الميزانيات في العملية التعليمية الا انه ما زال بعيد عن الهدف.
وقد قدمت ثلاثة أوراق حول التعليم في حالة الكوارث والطوارئ. والتعليم في ظل الطوارئ. بجانب استعراض تجربة ولاية الخرطوم في ظل الطوارئ.
وقد حظيت الاوراق بنقاش مستفيض وتفاعل من قبل الحضور أوراق ورشة التعليم في حالة الطوارئ:
1/ورقة عن سياسات الوزارة في التعليم في حالات الطوارئ - الاستاذة سلوي عراقي مدير الإدارة العامة للتخطيط التربوي بالإنابة
2/ورقة عن معايير الشبكة الدولية للتعليم في حالات الطوارئ - د رباب محمد لافي عضو الشبكة
3/ واقع وتجربة وزارة التربية والتعليم ولاية الخرطوم
